
党委[2009]66号
关于印发《海山乡深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段实施方案》的通知
乡属各党支部:
现将《海山乡深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
附:海山乡学习实践活动学习调研阶段主要工作安排表
中共海山乡委员会
主题词:科学发展观 学习实践活动△ 学习调研方案 通知
海山乡深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段实施方案
为扎实做好我乡深入学习实践科学发展观活动(以下简称学习实践活动)学习调研阶段的各项工作,现提出如下实施方案:
一、总体要求
在学习调研阶段,主要抓好学习讨论、调研走访两项工作。重点是学习理论、提高认识、统一思想、转变观念。即用科学发展观武装党员干部头脑,通过灵活多变、简便易行的方式真正让党员干部深受教育;要充分认识搞好学习调研的重要性,注重调研选题、调研方案、调研分析、调研成文的科学性和实用性,积极以高昂的热情、饱满的精神、务实的工作作风,认真做好学习调研阶段各项工作。
二、具体安排
学习调研阶段从9月底开始至10月底基本结束。
(一)集中学习(9月底至10月底)。乡理论中心组成员集中学习不少于3次,乡机关党员干部集中学习不少于4次;村支部党员集中学习不少于3次。乡级学习内容包括《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》和省、市、县编印的《科学发展路上的领头人》、《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》、《科学发展观学习辅导百问》等教材,党的十七大、十七届三中、四中全会和省第十二次党代会、市委第三届十二次全会等会议精神,以及党的执政历史和改革开放以来的巨大成就。村级要坚持每月学习夜和“三会一课”制度,在上述教材基础上增加《科学发展在身边》、《科学发展路上的领头人》、《农村党员干部违法违纪案例剖析》、《科学发展观学习辅导百问》、《启示与反思》等教材内容,并认真学习上级党委的重要会议和文件精神。同时,村级要认真组织好以村党支部或党小组为单位进行的学习讨论活动,集中学习不少于3次,并积极发挥村党校、远程教育播放点、文化活动室、宣传栏等阵地作用,努力提高学习培训的有效性。同时,邀请县讲师团、理论宣讲团、理论辅导员开展以科学发展观为主题的集中辅导活动。
(二)专题宣讲(9月底至10月中旬)。乡党政主要领导为机关党员干部、下一级党组织班子成员、村民委员会成员及党员代表、村民代表作一次学习实践科学发展观的宣讲报告;乡党员干部为所联系的村党员作一次学习宣讲。
(三)干部理论测试(10月底)。采取乡县管干部集中抽考、一般机关党员干部的方式,检验党员干部的学习成果,确保学习实效。
(四)走访调研(9月下旬至10月底)。围绕富民强村、社会和谐、基层党建、改进作风等方面内容,由乡班子成员牵头,通过恳谈等形式,深入一线集中时间开展调研,认真梳理、分析制约和影响科学发展的突出问题,研究对策措施,提出工作思路;乡党委召开调研成果交流会,并在
(五)解放思想大讨论活动(10月中旬)。乡机关以“齐抓大桥新机遇,共创海山新未来”为主要内容,召开解放思想专题讨论会,组织广大党员进行集中研讨,引导广大党员对照科学发展观的要求,认真总结发展经验教训,对照先进深入查找差距,切实破除影响科学发展的思想认识,形成科学发展新共识;各村支部党员干部开展好专题讨论。
三、工作要求
1、明确职责,形成合力。各支部要加强对学习实践活动的领导,各党支部书记要切实履行第一责任人的职责,班子成员要明确分工,密切配合,形成合力。要坚持领导带头,各级党员领导干部要以实际行动为广大党员干部做出表率,作好示范。
2、加强指导,确保实效。乡深入学习实践科学发展观活动领导小组要坚持高标准、严要求,切实加强对各党支部学习实践活动的指导与检查,掌握进展情况,帮助解决学习实践活动中遇到的困难与问题,提出意见建议,推动学习调研工作深入开展。
3、广泛宣传,营造氛围。充分运用各种媒体,采取丰富多彩、群众喜闻乐见的形式,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,宣传开展学习实践活动的重大意义,宣传学习实践活动的先进典型,宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效,努力营造开展学习实践活动的良好氛围。
4、搞好总结,超前谋划。学习调研阶段基本结束时,各党支部要对照各项要求,认真做好自查,搞好工作总结,乡深入学习实践科学发展观活动领导小组要严格把关,对不符合要求的督促改进。各党支部要结合实际,超前谋划好分析检查阶段的主要任务与措施。各党支部学习调研阶段工作总结请于10月底前报乡深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室备案。
附件:
海山乡学习实践活动学习调研阶段主要工作安排表
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活动 名称 |
时间安排 |
主 要 内 容 |
活动主体 |
工 作 要 求 |
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集中学习 |
9月底至10月底 |
学习重要文件和会议精神、学习相关书本教材、观看远教片 |
乡理论中心组成员 |
不少于3次。 |
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乡机关党员干部 |
不少于4次。 |
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村支部党员 |
不少于3次。 |
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集中辅导 |
全体党员 |
邀请县讲师团、理论宣讲团、理论辅导员开展以科学发展观为主题的集中辅导活动不少于1次。 |
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专题 宣讲 |
9月底至10月中旬 |
宣讲报告 |
机关党员干部、下一级党组织班子成员、村民委员会成员及党员代表、村民代表 |
不少于1次。 |
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学习宣讲 |
村支部党员 |
各村不少于1次。 |
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活动 名称 |
时间安排 |
主 要 内 容 |
活动主体 |
工 作 要 求 |
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理论测试 |
10月底 |
测试学习成效 |
县管干部 |
集中抽考。 |
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机关党员干部 |
随机测试。 |
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走访调研 |
9月下旬至10月底 |
基层调研 |
机关党员干部 |
围绕富民强村、社会和谐、基层党建、改进作风等方面内容,由乡班子成员牵头,通过恳谈等形式,深入一线集中时间开展调研,认真梳理突出问题,研究对策措施,提出工作思路。 |
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乡党委召开调研成果交流会,并在10月31日前向县委学习实践活动办公室上交2篇以上优秀调研报告。 |
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村党支部 |
围绕本村中心工作及热点难点问题,组织党员干部进行调研,要求每位村党组织班子成员走访农户不少于15户,全体党员要实现农户走访的全覆盖。在调研走访过程中要了解群众最希望解决的问题以及本村今后发展的意见建议。 |
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主题讨论 |
10月中旬 |
解放思想大讨论活动 |
机关党员干部 |
以“齐抓大桥新机遇,共创海山新未来”为主要内容,召开专题讨论会,组织广大党员集中研讨,引导广大党员认真总结发展经验教训,深入查找差距,形成科学发展新共识 |
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村党支部 |
围绕学习实践活动总体要求开展专题讨论 |